列出了8个顶级教育儿童电视节目

2008年11月12日-一份新的报告对大多数针对孩子的“教育/信息”（E / I）电视节目不甚了解，但它从包装中脱颖而出地挑选了8个节目。

根据这份报告，这八个程序（无特殊顺序）具有“示范性”的教育内容，该报告的标题为“教育程度/不足？”由加利福尼亚州奥克兰市的非营利组织Children Now资助。

伊利诺伊大学和亚利桑那大学的研究人员审查了商业广播电台播放的30个播出最广泛的儿童教育节目，以及PBS播出的10个儿童电视节目。

研究人员根据节目对主要课程的教导程度以及这些课程的重要性和适用性，对节目的教育质量进行了评分。

“只有八分之一的E / I节目获得了高度教育的评价。相反，只有最低的教育价值被发现的将近两倍。”报告指出。

研究人员还指出，许多节目都强调了关于个人情感和人际关系的社交情感课程。较少的节目有认知知识课（侧重于事实，观念和概念）或与健康有关的课。

不是所有的节目都应该是学术性的。报告指出：“理想的教育媒体环境应提供每种类型（社会情感，认知智力和健康相关）的大量高质量内容。”