健康教育网单侧听力损失影响语言技能
华盛顿大学教授，圣路易斯儿童医院的耳朵，鼻子和喉咙专家朱迪思·E·莱厄（Judith E. C. Lieu）医师在新闻稿中说，先前的研究表明，一只耳朵有听力损失的儿童可能在学校遇到问题。
她说：“现在我们的研究表明，平均而言，一只耳朵有听力障碍的儿童的口语得分要比两只耳朵都有听力的儿童差。”
这项研究发表在《儿科学》（Pediatrics）杂志六月刊上之前，已在线发表。
影响考试成绩的其他因素是家庭收入和孕产妇教育水平。
Lieu说：“这项研究应该提高人们的认识，如果一只耳朵有听力损失的孩子在学校里语音或阅读困难，那么他们的听力可能就是问题所在。”“父母，教育者和儿科医生不应以一只耳朵听完就意味着孩子不需要额外的帮助。”
她建议，未来的研究应检查教室中的助听器或扩音系统是否会对单侧听力损失的儿童有所帮助。
她说：“一只耳朵听力下降的影响可能很小。”“这些孩子可能会避开大群人的场合，因为噪音淹没了他们，他们很难理解语音。”
这类孩子可能无法参加团队运动，因为“他们无法很好地本地化声音，也无法分辨是谁打来的，” Lieu说。“对于他们来说，聆听需要做很多工作，他们可能不得不付出更多的努力。”
她说，听力损失可能会影响整体的教育成绩，甚至影响职业选择。
研究人员写道，应该重新考虑不让一只耳朵有听力损失的儿童接受与听力有关的调节的惯例，还需要进一步的研究，并且应该告知父母和教育工作者单方面听力损失对口腔的负面影响语言能力。
研究人员说，据估计，每千名学龄儿童中就有50人的一只耳朵有听力损失。
