教育使老年思想活跃而敏锐

教育可能有助于记忆

在这项研究中，研究人员研究了两个不同年龄组中教育与大脑活动之间的关系：一组14名18至30岁，接受11至20年教育的年轻人和一组19名65岁及以上与8至21岁的成年人。多年的教育。

结果发表在3月的《神经心理学》上。

由于记忆力会随着年龄的增长而下降，因此研究人员在使用功能磁共振成像（fMRI）扫描大脑时，对每个小组进行了一系列记忆任务的测试。

正如预期的那样，研究人员发现，老年人在记忆力测试中表现较差。但是，与教育和记忆能力有关的大脑网络在两组之间是不同的。

研究表明，在年轻人中，更多的教育与额叶的较少使用和颞叶的更多使用相关。但是对于做同样的记忆任务的老年人来说，更多的教育时间与较少使用颞叶和更多使用额叶有关。

研究人员说，结果表明，受过高等教育的老年人可能使用额叶作为替代网络来帮助执行日常任务。

多伦多罗特曼研究所的研究员Cheryl Grady博士说：“许多研究表明，与年轻人相比，老年人的额叶活动更大；我们的研究表明，这种影响与老年人的教育水平有关。” 。“教育程度越高，老年人招募额骨区域的可能性就越大，从而导致更好的记忆表现。”

以这种方式，更多的受教育年限可以使大脑在退休后长期发挥更好的功能。