孤独的孩子在体育场外

2007年10月23日-在小学阶段，孩子的孤独感可能反映出他们在运动场上的技能（或缺乏技能）。

加拿大阿尔伯塔大学的研究人员在《体育行为杂志》上报道了这一新闻。

如果您是踢球领域的国王-或最后一次被选为运动队的孩子-在小学，您可能会发现他们的发现很熟悉。

该研究包括西加拿大七所小学的4-6年级的99位男孩和109位女孩。

在调查中，学生对他们的运动技能和同学的运动技能进行了评分。

他们还通过指出他们对“我在学校感到孤独”和“班上有很多朋友”这样的陈述表示同意或不同程度来对自己的孤独感进行评分。

另外，孩子们评价了他们同学的“受欢迎程度”。

例如，他们被要求想象与整个班级一起去学校旅行，并选择他们在旅途中最想和最不喜欢在一起的三个同学。

最受欢迎的孩子对他们的运动技能给予高度评价，同龄人也是如此。

最孤独的孩子们并不认为自己有运动能力，因此同学们也同意了。

首先出现的是：孩子的孤独或缺乏运动技能？研究人员说，这项研究是第一个研究该主题的研究，并没有解决这个问题。

孤独的孩子有可能高估了他们在运动上的糟糕程度。

过去的研究表明，“孤独为人们解释世界提供了消极的视角，” Janice Causgrove Dunn博士及其同事写道。

研究人员写道，除了运动以外，孩子可能会出于很多原因感到孤独，但“运动能力或运动能力可能是其中一个因素”。