快乐的人了解大局

好心情，坏心情实验

Labroo和Patrick首先研究了感觉良好的提示是否促使人们更广泛地看待事物，以及感觉不良的提示是否促使人们更加关注字面意义。

在他们的第一项研究中，他们要求58位大学生描述10项活动的清单。每项活动（例如，画一个房间）的旁边是一张笑脸，一张皱眉或中性的脸。

可以肯定的是，如果任务带有笑脸标记，学生将使用更多抽象术语来描述任务，而对于皱眉脸任务则使用更具体的术语。

研究人员超越了笑脸，实际上让129名学生通过专注于他们生活中最美好或最糟糕的一天而变得好心情或坏心情。心情愉快的人看到抽象的任务（例如，绘画美化了环境）。那些心情不好的人会更具体地看到任务（例如，绘画使我可以选择自己喜欢的绘画颜色）。

在第三个实验中，有40名学生报告了他们的感觉如何。一半的学生承担了一项抽象任务-要求他们专注于他们为什么要学习考试。另一半完成了一项具体任务-他们专注于考试学习方式。然后，他们被问到学术目标对他们有多重要。

拉布鲁和帕特里克说，这些发现加在一起，表明一种良好的心情可以使人们以更抽象的眼光看待事物。良好的心情会引导人们采取总体的长期目标，但只有那些被视为可以实现的长期目标。

他们写道：“我们提出一种积极的情绪，即表明情况是良性的，可以使人们退而求其次。”“相反，一种消极情绪不仅通过发出危险，而且通过发出危险信号，可以将注意力集中在眼前和近端的问题上，并减少采用抽象的未来目标。”

这项研究发表在2009年2月的《消费者研究杂志》上。