戴森开展多元公益科普活动，响应全国科普日号召

[2023年9月21日] 中国科学技术协会发起的全国科普日活动于近日正式启动。在中国大力实施科教兴国战略、全面推进素质教育，并着力做好科学教育加法的背景下，戴森作为全球科技公司，秉持“为明天向善”的品牌理念，积极响应国家号召并践行企业社会责任，以推进本土化科技教育为己任。在科普日之际，戴森希望通过科普教育增强广大青少年的科技素养，激发他们探索科学的热情和兴趣。9月20日，戴森再次于官方线上平台开展面对小学低年级及学龄前儿童的直播课程，向全国的“小小工程师”发起挑战。10月，为中国中小学生量身打造的“戴森创想课堂”也将走进新的校园。截至目前，已有超过160万名中国学生受惠于戴森开展的工程教育支持项目。

以趣味线上挑战，激发青少年工程、科学潜能

“小小工程师挑战”是一套戴森工程师专门为小学低年级及学龄前儿童开发的工程和科学实践类课程，希望鼓励学生们利用日常生活中常见的材料做一些简单的实验，并从中学习到工程和科学的原理。在9月20日的“小小工程师挑战”直播课程中，专业老师向线上观众演示了6个科学与工程相关的实验，通过其详尽的解说与展示使实验过程变得简单易懂，让不同基础的学生都能够快速上手。每一项实验挑战都有一张单独的“挑战卡”，清晰标注实验原理、挑战方法、挑战工具以及该实验原理所带来的代表性设计，希望学生们在课余时间独立尝试，探索其中工程和科学的奥妙。

戴森积极推动“小小工程师挑战”课堂，在启迪学生们探索科技、工程知识的同时，也鼓励参与活动的学生在社交平台分享自己的挑战过程或成果。希望通过趣味互动的机制和分享，唤醒更多学生对科学的好奇心与无尽潜能。

走进校园迸发思维碰撞，助力本土化科技教育

在“小小工程师挑战”课程的基础上，戴森还引入针对中小学生设计的“工程解决方案：空气污染”和“设计·创造·测试”两大工程教育资源，并与地区机构合作开展“云支教”和“戴森创想课堂”进校园等活动，让工程和创新理念影响更多中国学生。截至目前，已有超过160万名中国学生受惠于戴森开展的工程教育支持项目。

戴森工程师现场讲解戴森产品科技

上海震旦外国语中学学生亲手设计并制作工程解决方案

继今年5月戴森在全国科技活动周为上海震旦外国语中学的学生们带来一场别开生面的“戴森创想课堂”获得热烈反响后，10月，“戴森创想课堂”将再次走进校园。课堂将以戴森工程师讲解戴森科技产品原理和亮点为引入，通过融学于趣的方式，鼓励学生们积极探索、思考生活中容易被他人忽视的问题并尝试实践新颖而有效的工程解决方案。