健康教育网职业技能教育走出校园，十方融海在线新模式让学习更高效
导读：2021年，很多职场人士深切感受到自己的生活失去了控制， 每个人投入的时间、精力和资源越来越多，但是收益却并未因此而增长。随着新时代各类新职业的涌现，技术打破了工作和生活的时空边界，你完全不知道你身边的同事下班后是躺平还是搞技能提升，越来越“卷”.....市场上针对成人的声音、插画、短视频运营、写作等技能培训班层出不穷，市面上也有相应对口的兼职工作与之匹配，越多的白领不再满足于职场，在下班后选择学习而不是躺平……
近年来，新职业教育成为政策热词。2021年4月，全国职业教育大会在北京召开，由此标志职业教育发展迎来了又一个春天。自2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》以来，我国职业教育走上了提质培优、增值赋能的道路，职业教育面貌发生格局性变化。
政策明朗，新职业教育迎来又一个春天
据悉，职业教育已为各行各业累计培养输送2亿多高素质劳动者。在服务现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域上，一线新增从业人员70%以上来自于职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。
然而，由于缺乏清晰合理的分类标准，学历的“天花板”一直存在，职业教育一直被视为普通教育的“附属品”。在部分人心中，职业教育似乎总“低人一等”。
但这一局面有望得到改变。2021年底，国务院学位办让“打破天花板”的计划有了实质性的政策突破：职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，学士学位证书格式一致。更重要的是，普通本科和职业本科的证书，在就业、考研、考公等方面具有同等效力。
2022年1月召开的全国教育工作会议上，关键词依旧聚焦在教育的公平和高质量发展上，持续关注人才发展和技术创新，发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，创新发展支撑国家战略需要的高等教育。会议强调大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，优化发展环境，增强职业教育适应性，提高内涵质量。
事实上，人们对于职业教育学历价值的关注与讨论，根本原因在于对职业教育学有所得、学有所用的期待。如今，随着政策明朗，技术提升，职业教育的提速发展不仅给更多青年提供了接受教育的机会，而且能切实促进更多青年更好地就业，也让国家走向了依托技能人才高质量发展的轨道。
重视技能拓展，教学方式急需改变
随着5G时代来临，平台、工具和课程都在发生变化，人们的学习方式更是在疫情后有了很大的变化。此外，在这个内卷时代，每个人行色匆匆，需求也有很大差异，很多用户不只为了考取学历来参加培训，更是为了掌握技能或者满足兴趣，需要立即获得某种技能，最好是在课程结束后可以立即上手项目，所以以往的传统职业教育理念仍需改变。
也就是说，“新教育”其实是指新职业的培养或新的人群已经不能接受传统单向灌输的教学模式，需要新的教学工具和交付方式来给用户提供更好的学习体验，以提升互动性和趣味性激发用户学习兴趣。
据悉，深圳十方融海科技有限公司正式成立于2016年，专注教育科技研发，现有员工1500余人，全网听课人次超3.5亿，主营三大业务：知识付费平台--荔枝微课、SaaS--女娲云教室，以及数字化技能培训课程。而十方主打的在线手把手实操教学模式，正是为了让用户能够更好地学习和体验新的技能知识。
深圳十方融海集团副总裁谭啸认为，在技能教育场景下，门槛永远都是如何更好地让学员学得会、用得上。所以十方在研发课程的时候，一来会把内容尽量做到有趣，二来注重使用技术手段让用户跟着练习。只有大量实操才能掌握技能，而让用户更好、更快地学会，就是其关键门槛和竞争力。
据了解，为了让用户更好更快掌握技能，学得好、学得会，并且在职业发展中还能用得上，从而解决在线职业教育教学过程当中的普遍问题，十方融海投入数百人研发团队，历时一年多刻苦攻坚，研发出了下一代在线教学系统女娲云教室。女娲云教室通过最新的云端科技，高度还原线下课堂教学体验，提供了全新的互动教学方式，学员仅需打开浏览器即可开始学习，并可随时获得老师的手把手指导，确保教学的高质高效交付。
十方融海一直在以技术创新为底层驱动力推动教育发展，在技术创新沉淀的基础上，其目前从人才培养的教、学、练，到人才输送的就业环节已建立了一套完整且高效的课程系统。一方面可以让大规模的学员学以致用，在十方平台学成一门新的职业技能，之后在就业市场达成自我价值的实现；另一方面，给用户创造好的学习体验，在全流程监督模式下，迅速捕捉用户的学习诉求。
新职业教育已是大势所趋，如何实现更长远的发展，也是行业和企业真正需要思考的问题。在十方融海的教学理念中，现在的大势要求教育机构要关注用户群体能否真正实现学有所成，因此十方除了做好课程互动，在强实操课程教学中关注新职业学习者的学习体验外，还要打磨课程内容，让学员不断通过学习的正反馈掌握职业技能，最终打通人才培养与就业出口的闭环，让用户真正在就业市场上得到一份稳定的收入。
*本文图片来源于网络，如有侵权联系删除
