痴呆症与教育
霍尔的研究小组审查了居住在纽约布朗克斯区的117名老年人的数据,这些老人在为期27年的研究中患了痴呆症。
该小组的21名高中毕业生中,有7名拥有大学学历和一些研究生学历。
参与者进行了年度检查,并进行了记忆测试,他们必须记住并立即回忆起12个无关单词的列表。
记忆力测试显示,在接受八年教育的典型参与者中,痴呆症诊断之前5.5年开始加速记忆力丧失。
受过16年教育的年长者,在痴呆症诊断之前大约四年后,才开始加速记忆丧失。
但是,当记忆力丧失开始时,受过良好教育的长者会更快地发生。
这项发表在《神经病学》上的研究并不意味着教育会导致痴呆。
遗传因素和环境因素的混合会影响痴呆症的风险。诸如此类的观察性研究并未证明因果关系。