健康教育网终生研究
Lenzenweger说，这是对这种模式的终生研究。他和他的同事对2000名大学新生进行了人格障碍评估测试。在250个--134组中，有可能出现人格障碍的症状，有些症状比其他症状更多。其余学生是研究中的对照，没有人格障碍的迹象。
他提供的数据来自学生在大学的前四年，即18至21岁之间。在为期四年的学习期内，对学生进行了三次人格障碍症状测试。
Lenzenweger告诉WebMD，“在仅仅四年的时间里，我们就看到了人格障碍特征的巨大变化。”
他报告说，平均而言，学生的人格障碍症状逐年显着下降。无论学生是否从医疗保健专业人员处接受治疗，都是如此。
此外，Lenzenweger指出，另一种精神疾病（例如抑郁症）的存在并未影响人格障碍症状的减轻。“人们通常认为人格障碍患者实际上患有严重的抑郁症，这使他们的人格混乱。但是我们的研究表明，重度抑郁症的存在并不影响其他症状的减轻。
他说，这项研究“凸显了改变是可能的，这是个好消息”。“我们知道，美国十分之一的人可能患有人格障碍。这些疾病对人们的生活产生巨大影响。但是，如果疾病是灵活的，那么我们需要采用更新的方法进行治疗。令人兴奋的是，新方法开始出现。
Lenzenweger告诉WebMD，心理疗法和认知行为疗法的修改版本将焦点从过去转移到了“现在和现在”。“在传统治疗中，患者谈论他们的父母，谈论他们的童年，但他们目前的生活很糟糕。在改良疗法中，我们关注他们如何在银行处理交易，如何与老板打交道，如何与治疗师打交道。
他说，研究人员将研究整个生命周期中的这一群体。“随着他们现在快到30多岁，我们渴望看到他们的生活-婚姻关系，就业等。他们是否更残障，更残障？”
“这项研究表明，虽然许多孩子都有人格障碍的症状，但其中一定比例的孩子可能会长出来。这与精神病学中的民间传说背道而驰。”匹兹堡宾夕法尼亚州立大学心理学教授肯尼斯·利维（Kenneth Levy）博士说。
虽然未参与研究，但Levy提供了他的见解。
另一个重要方面：Levy告诉WebMD，“这表明人们的机能状况可能归因于环境事件。”“他们可能有人格障碍的症状，但只要生活平静，只要生活顺利，他们的功能就会相对良好。事情一旦爆发，就像它们在任何人的生活中所做的那样，它们可能会飞离手柄。”
他告诉WebMD：“我希望这项研究能为压力对人格障碍的影响开辟更复杂的研究。”
