健康教育网2010年5月20日-英国研究人员发现，对父母进行培训以使他们的孩子适应沟通障碍不会影响孩子的自闭症，但确实有助于亲子关系。
严格的研究赢得了专家的赞誉，因为对自闭症治疗的研究很少如此精心设计的。尽管如此，人们一直希望自闭症诊断后不久开始的训练技术能够使儿童的自闭症减轻一些。
这样做的想法是，培训父母对孩子的特殊沟通需求做出反应，将促进孩子的社会发展，并提高孩子的一般沟通能力。
曼彻斯特大学研究员乔纳森·格林（Jonathan Green）及其同事在所谓的PACT（学前自闭症交流试验）干预中培训了77个家庭：六个月，每周两次，每次两个小时，每天30分钟的家庭练习。儿童的年龄从2岁到不到5岁不等。
父母说，培训极大地改善了他们与自闭症孩子的关系，他们看到了孩子状况改善的迹象。但是13个月后，客观评估显示，这些孩子自闭症的患病程度没有比接受标准护理的75个家庭的孩子严重。
格林和同事总结说：“我们不建议像往常一样在治疗中增加这种干预措施，以减少自闭症症状。”“但是，这种干预确实以与随后的积极儿童结局有关的方式极大地改变了亲子之间的交流……对父母本身也可能是积极的。”
肯尼迪·克里格研究所自闭症及相关疾病中心主任Rebecca Landa博士说，PACT培训比美国提供的许多自闭症治疗更为密集。
兰达（Landa）强调改善亲子社交沟通的重要性。但是她说这还不够。
兰达通过电子邮件告诉WebMD：“这项研究的主要发现是，在临床环境中进行的父母培训不足以支持自闭症幼儿的社交，沟通和语言能力的普遍化。”
她说，好消息是，肯尼迪·克里格（Kennedy Krieger）正在进行的研究表明，当这种家长培训与教室中教授的技能进行协调和整合时，孩子们确实学会了将新获得的技能推广到家庭以外的情况。 。
绿色研究发表在5月21日的《柳叶刀》在线版上。
