青少年的智商得分可能会随时间变化

脑部变化

每个参与者在接受IQ测试时还接受了脑部扫描-功能和结构成像的结合。

变革能力

普赖斯指出，一项重要的发现是，无论青少年测试的是高还是低，他们都有同等的改变能力，无论是好是坏。

普莱斯说：“情况并非如此，年轻的低表现者会变得更好，而年轻的高表现者会平均下来。”“如果青少年的非语言能力很差，这并不意味着他们没有潜力提高这些能力。同样，如果青少年具有良好的非语言能力，这并不意味着他们无需练习即可保持这些能力。”

价格无法确定地说出造成这种变化的原因。一些青少年可能只是早熟或晚熟的人。学生的学习重点也可能影响大脑的发育。例如，如果他们忽略了口头学习，他们的分数可能反映出这一点。

麦迪逊·伯尔（Madison Berl）博士在一封电子邮件中告诉WebMD：“我们不知道首先发生的是什么，是[大脑]结构的变化还是技能的变化。”

华盛顿特区儿童国家医学中心的儿科神经心理学家Berl并未参与这项研究，他说这项研究从两个方面令人鼓舞。

“我要说的是，正如作者所指出的那样，智商到了很小的时候就不像大多数人所相信的那样坚如磐石，这对于有机会继续学习和获得技能来说是个好消息，”贝尔说。 。“ [并且]这是使用复杂的神经成像工具监视[心理]发展的可能性的又一步。”