2014年6月6日,星期五(健康日新闻)-一项新的研究表明,身体健康的孩子可能比不健康的孩子拥有更好的语言能力。
伊利诺伊大学的研究人员发现,这些孩子在阅读过程中具有更快,更强的大脑反应,从而提高了阅读性能和语言理解能力。
研究负责人查尔斯·希尔曼(Charles Hillman)表示:“我们的研究表明,较健康的孩子的大脑功能有所不同,从某种意义上讲,他们似乎可以更好地将大脑的资源分配给支持阅读理解的认知(思维)方面。”伊利诺伊大学运动机能学和社区卫生学教授在大学新闻稿中解释说。
研究人员指出,他们的发现并未证明身体健康(通过运动中的氧气摄入量来衡量)直接影响大脑的电活动。他们确实建议,这可能为某些脑功能测试的适应性与改善的表现之间的关联提供了可能的解释。
希尔曼解释说:“我们所知道的是,高适应和低适应的孩子有所不同。”“现在,无论这种差异是由适应性引起的,还是由第三种变量(都影响适应性和语言处理能力造成的)引起的,我们尚不知道。”
在进行这项研究时,研究人员使用电极来测量大脑活动。与不同任务相关的脑电波在一个人和另一个人之间变化。它们还取决于活动或刺激的类型。
这项研究最近发表在《大脑与认知》杂志上,重点研究与单词识别和语法相关的脑电波。
研究表明,在阅读正常或无意义的句子时,这两个区域的健康状况与较强的脑电波活动有关。研究人员指出,这就是为什么这些健康的孩子比年龄较小的孩子能更快地处理信息。
研究人员指出,需要进行更多的研究来研究儿童脑功能改善与身体健康之间的联系。