健康教育网一项新的研究表明，2018年4月7日，星期六（健康日新闻）-父母给婴幼儿读书的父母可能会帮助他们开发技能，这些技能使他们在开始上学时就可以大赚一笔。
研究人员发现，特别是大声朗读和假装游戏可能会抵消破坏性行为（例如，过度活跃和攻击性）并提高注意力。
首席研究员艾伦·门德尔索恩博士说：“当你和孩子一起读书时，这确实是一个温暖而美好的时光。”他是纽约市纽约大学医学院的儿科学副教授。
孟德尔森说：“但是，当您一起阅读特别是故事书时，这些故事所涉及的主题对于儿童来说是重要而有趣的。”
他解释说，故事通常涉及悲伤或快乐的角色，并且必须学习如何应对生活中的挑战。
孟德尔森说：“当你一起读一本书时，你可以给孩子一个机会，去思考拥有这些感觉的意义以及如何处理它们。”
他说，此外，当父母给孩子们读书时，他们都必须专注于同一件事，孩子们也要学会注意。
为了证明养成大声朗读儿童习惯的好处，Mendelsohn及其同事随机分配了675个家庭参加“视频互动项目”计划，或者不参加该计划而被关注。
该计划从出生到3岁不等。在儿科医生访问期间，该计划中的家庭被录制了视频，并与孩子们一起玩耍或玩耍。然后，视频由一位教练审阅，该教练帮助父母更多地了解了他们在孩子的成长中的关键作用。
Mendelsohn说，当计划结束后一年半的时间对计划中的孩子进行评估时，他们保持了在计划中获得的行为和注意力技能。
孟德尔森说：“当父母大声朗读并与孩子们一起玩耍时，他们可以帮助孩子学习行为方式，这对孩子们上学时将是非常有帮助的。”
迈阿密尼克劳斯儿童医院儿科主任杰夫里·比勒博士说，这些结果支持了儿科医生多年来的所说。
他说：“与孩子一起阅读和玩耍会对他们的成长以及他们在学校的表现产生影响。”
此外，与孩子一起阅读和玩耍可以减轻孩子们容易出现的一些行为问题，Biehler说。
比勒（Biehler）认为，父母与孩子之间的互动有助于他们的社交活动，但父母可能没有像以前那样花很多时间在游戏和读书上。
Biehler说，使用其他娱乐孩子的方式，例如计算机或将它们放到电视前，可能无法提供直接互动所带来的好处。
他说：“花时间陪伴孩子并朗诵给孩子，这非常重要。”“这是孩子与父母互动的特殊时间，对发育婴儿很重要。”
该报告于4月10日在线发表在《儿科学》杂志上。
